Итоговые задачи для программистов

Открыта

— Здорово, боец!

— Здравия желаю, капитан Бобров!

— У меня для тебя шикарная новость. Вот тебе задания для закрепления полученных навыков. Выполняй их каждый день, и твои навыки будут расти с неимоверной скоростью. Они специально разработаны для выполнения их в Intellij IDEA.

Солнце встает. Задачи всё сложнее: изучаем static’и. В этот раз нам нужно в классе Cat создать статическую переменную catCount и конструктор [public Cat()].Пусть при каждом создании кота (нового объекта Cat) статическая переменная catCount увеличивается на 1. Нам нужно создать десяток котов и вывести значение переменной catCount на экран.

Статический кот — всем котам кот. Поэтому в этой задаче в классе Cat добавляем статическую переменную cats. Пусть при каждом создании кота (нового объекта Cat) в переменную cats добавляется этот новый кот. Нам нужно создать 10 объектов Cat, а затем метод printCats должен выводить всех котов на экран.

Специалист по программистскому феншую несколько секунд пристально изучал код программы, затем приподнял одну бровь, кивнул и торжественно произнес: «Я увидел ошибочность расположения модификаторов в этом коде. Нужно переставить один модификатор static. Тогда всё будет по феншую. Пример скомпилируется. Гармония восстановится».

Разминать мозги полезно, а делать это лучше всего с помощью головоломок. Но поскольку мы — программисты, головоломки мы помещаем прямо в код. Вот, держите: в коде этой задачки нужно расставить минимальное количество static’ов так, чтобы код начал работать и программа успешно завершилась.

Крутые идеи нужно записывать, они забываются очень быстро. Для этого в классе Solution создадим статический класс Idea, а в нем — метод public String getDescription(), который будет возвращать любой непустой текст. Затем создадим статический метод public void printIdea(Idea idea) — он выведет описание нашей идеи на экран.

На планете Диких Роботов никого не учат ни писать, ни программировать. Поэтому когда робота А. забрали из его естественной среды и перевезли на космокорабль, оказалось, что он не может даже подписать контракт. Поможем роботу А.: создадим для него класс KissMyShinyMetalAss для подписывания контрактов.

Статические переменные несут огромную пользу, если ими не злоупотреблять. И вообще… Их нужно понимать, холить и лелеять. Сейчас вы получите код, в котором уже реализованы кое-какие классы. Ваша задача состоит в том, чтобы дописать в код три public статические переменные: String Solution.name, String Cat.name, String Dog.name.

— Те задания были для духов. Для дедушек я добавил бонусные задания повышенной сложности. Только для старослужащих.

Бывает, работает кодер, такой на проекте, старается. Открывает чужой модуль, а тот не только не работает правильно, но и не компилируется. Этого не избежать в компаниях, где больше одного кодера. Поэтому с младых ногтей приучаемся читать чужой код и выискивать в нём ошибки. Заставьте эту программу вывести максимальное число из двух введенных.

Готовая задача: у кошки есть имя и кошка-мама. Создать класс, который это описывает. Создать два объекта: кошку-дочь и кошку-маму. Вывести их на экран. Новая задача: У каждой кошки есть имя, кот-папа и кошка-мама. Изменить Cat так, чтобы он мог описать эту ситуацию. Создать 6 объектов: дедушку (папин папа), бабушку (мамина мама), папу, маму, сына, дочь.

Возможно, вы уже слышали об упорядоченных изоморфах с планеты Линейный Хаос — изобретателях всех методов сортировки. Сегодня нужно решить задачу от них: пользователь вводит с клавиатуры 5 чисел, метод сортирует числа по возрастанию, а другой метод — выводит их на экран. Осилите? Если да, возможно, вам следует посетить Линейный Хаос!

Предыдущая лекция

Следующая лекция

Комментарии (352)

популярные
новые
старые

Для того, чтобы оставить комментарий вы должны авторизоваться

Anonymous #10768036 уровень, Харьков

вчера, 00:32

Про Минимальное число статиков. Задача огонь. Вспоминаем суть лекций про static: -Суть#0 - есть сам класс, а есть созданные из него объекты класса. У класса есть свои методы/переменные (static), а у объектов свои методы/переменные (обычные) -Суть#1 - методы/переменные самого класса "живут" вне объектов, поэтому static методы/переменные МОЖНО вызывать без создания объектов класса -Суть#2 - если static метод вызывает другой метод, то этот "другой" метод должен быть static. Чтобы вызвать обычный метод (т.е. метод объекта) - нужно создать этот объект -Суть#3 - static переменная создаётся только один раз и она одна на все объекты класса. Обычная же переменная "привязана" к объекту класса, и она создаётся каждый раз при создании объекта Объяснение: 1. main всегда static. Он должен вызвать метод method1. Но у main не получится, т.к. method1 неstatic. Поэтому делаем method1 static. 2. Далее method1 должен вызвать method2. Т.к. method1 теперь static, то и method2 тоже должен быть static. 3. Затем static method2 создает объект класса Solution, а обычный метод method3 вызывается уже из этого объекта. Тут ОК. 4. Потом method3 вызывает method4. Мethod3 обычный, поэтому тут тоже всё нормально. В данном случае method4 вызывается из объекта, т.к. method4 неstatic. 5. Далее method4 инкрементирует неstatic (!) переменную step. Т.к. step это примитив int, то при объявлении step равна 0, а после инкремента равна 1-це. Затем цикл for выводит на экран стек. Далее программа завершилась бы оператором return, но "if (step > 1)" не выполняется, т.к. step == 1. Поэтому код выполняется дальше, а дальше - "main(null)", снова вызывается "public static void main", создаётся объект класса и переменная step. Она снова равна 0, затем 1-це, return недостижим. Всё из-за того, что step - нестатическая, т.е. создаётся заново для каждого нового объекта класса Solution. Поэтому решение - сделать step переменной static. Тогда на втором круге step станет равна 2-ум и код завершится оператором return.

Artem Diachenko7 уровень, Днепр

четверг, 12:53

для предпоследней задачи мне пригодилось найденное методом тыка знание, что если в конструктор передать вместо ссылки на объект null, то это работает, и это можно использовать далее в проверке родителя/родителей.

Artem Diachenko7 уровень, Днепр

четверг, 10:52

Но это же тупо, добавлять котов в методе main(), если можно в конструкторе написать cats.add(this); И это работает. Однако валидатор забраковал. Естественно, ведь нужно внимательно читать условие. Так вот, неужели это правильно, в main() вручную добавлять котов после создания? Cat cat1 = new Cat(); cats.add(cat1); ... Cat cat10 = new Cat(); cats.add(cat10); Это решение валидатор принял, но у меня глаза кровоточат от такого говнокода. Может есть что-то, что я пропустил? Ау, коллеги, подскажите.

Игорь Мерзляков7 уровень, Москва

вчера, 14:44

Спасибо, по твоему совету написал, приняло.

Aleksei7 уровень

вторник, 16:04

Привет. Кто может доступным языком объяснить решение задачи "Минимальное число статиков"? Я, конечно, сделал, но больше руководствовался логикой и методом тыка, чем пониманием того, что делаю. Дополнительные статьи почитал, но пока что все равно не очень понимаю.

Anonymous #10768036 уровень, Харьков

вчера, 00:29

Задача огонь, в ней вся соль лекций про static методы/переменные. Вспомним суть: -Суть#0 - есть сам класс, а есть созданные из него объекты класса. У класса есть свои методы/переменные (static), а у объектов свои методы/переменные (обычные) -Суть#1 - методы/переменные самого класса "живут" вне объектов, поэтому static методы/переменные МОЖНО вызывать без создания объектов класса -Суть#2 - если static метод вызывает другой метод, то этот "другой" метод должен быть static. Чтобы вызвать обычный метод (т.е. метод объекта) - нужно создать этот объект -Суть#3 - static переменная создаётся только один раз и она одна на все объекты класса. Обычная же переменная "привязана" к объекту класса, и она создаётся каждый раз при создании объекта Объяснение: 1. main всегда static. Он должен вызвать метод method1. Но у main не получится, т.к. method1 неstatic. Поэтому делаем method1 static. 2. Далее method1 должен вызвать method2. Т.к. method1 теперь static, то и method2 тоже должен быть static. 3. Затем static method2 создает объект класса Solution, а обычный метод method3 вызывается уже из этого объекта. Тут ОК. 4. Потом method3 вызывает method4. Мethod3 обычный, поэтому тут тоже всё нормально. В данном случае method4 вызывается из объекта, т.к. method4 неstatic. 5. Далее method4 инкрементирует неstatic (!) переменную step. Т.к. step это примитив int, то при объявлении step равна 0, а после инкремента равна 1-це. Затем цикл for выводит на экран стек. Далее программа завершилась бы оператором return, но "if (step > 1)" не выполняется, т.к. step == 1. Поэтому код выполняется дальше, а дальше - "main(null)", снова вызывается "public static void main", создаётся объект класса и переменная step. Она снова равна 0, затем 1-це, return недостижим. Всё из-за того, что step - нестатическая, т.е. создаётся заново для каждого нового объекта класса Solution. Поэтому решение - сделать step переменной static. Тогда на втором круге step станет равна 2-ум и код завершится оператором return.

Aleksei7 уровень

вчера, 09:43

Большое спасибо! Очень доходчивое и грамотное объяснение, теперь все пробелы заполнены.

Дмитрий9 уровень, Токио

25 сентября, 14:41

Я не понимаю, какой смысл выкладывания задачи, которая находится за гранью знаний? Сейчас мне ответят - так ты гугли, так я и могу. Я, прогуглив, решил задачу, но я не понял, как это работает. Я готов гуглить, когда мы можем сделать задачу изученными методами, но громоздкой. В этом случае найдя немного более изящное решение, которое дополняет приобретенные знания.

Дмитрий8 уровень, Москва

26 сентября, 15:14

Hard задачи в первую очередь нацелены на тех, кто уже знает больше чем обычно( например из книг ). Поэтому если хочешь профит с этих задач, как мне кажется, лучше их оставить на потом.

Дмитрий9 уровень, Токио

27 сентября, 12:44

Возможно так и есть, но какой смысл тогда выкладывать их тут? Если человек знает больше, чем обычно какой смысл ему решать задачи 6 уровня, пусть решает 8го.

Дмитрий8 уровень, Москва

27 сентября, 21:13

Так может он только начинает тут проходить, кто ему сразу к задачам 8го уровня даст доступ?

Юрий13 уровень, Москва

27 сентября, 23:07

в который раз соглашусь. жаль что курс от наших пожеланий не изменится. надеюсь что новички хотя бы не буду думать что они глупы, а просто поймут что этот материал еще не давали.

Дмитрий9 уровень, Токио

28 сентября, 03:37

Дмитрий, так вы не находите тут противоречий? Если он начинает проходить курс, так пусть его проходит вместе со всеми. Если человек тут учится ради того, что у него появляется темная материя и растут уровно, то к какому результату он хочет прийти? Поймите, что сложность задач можно увеличить и в рамках пройденного материала. Нет смысла в 6-й уровень запихивать 9-й. Кто шарит на уровне 9-го, тот задачи 6-го сделает за 10 мин, теорию читать не будет и за 3-4 дня достигнет своего 9-го. Я только за то, чтобы задачи были сложнее, но именно в рамках пройденного курса с углублением каких-то специфичных знаний по курсу. Возможно, когда мои знания и навыки уйдут вперед и я перечитаю данный пост, я изменю свое мнение, но пока вот так))

Дмитрий8 уровень, Москва

28 сентября, 12:30

Все что я писал, сугубо мои догадки. А какие идеи были в головах разработчиков, и как все это должно работать, мне не известно :)

Eugene Semenov9 уровень, Санкт-Петербург

29 сентября, 18:12

возможно, что задачи можно решить и не забегая вперед. я знаю о существовании массивов, естественно, что буду рыть в этом направлении. другие не в курсе, возможно их вариант решения будет раздутым кодом, но только с использованием материала из пройденного.

Дмитрий9 уровень, Токио

30 сентября, 00:34

Евгений, я говорю про задачи, которые никак не решить пройденным материалом. Валидатор не пропустит. К примеру, была задача с классом Array. Его было нельзя не использовать, а по другому не решить

Александр Зацарный11 уровень, Днепр

1 октября, 11:18

смысл в твоей честности к себе, эти решения никому, кроме тебя не нужны, Хочешь решай сейчас как умеешь, Хочешь читай доп. материал и уж если взялся делать задачу по методу который не знаешь, то лучше разберись че да как работает и только потом используй. Самообучегие оно такое!!!

Дмитрий9 уровень, Токио

2 октября, 01:23

Александр, вы были бы правы на 100%, если забыть, что здесь выстроенный учебный процесс, а не самообучение. Учебный процесс на то и процесс, чтобы систематизировать знания и правильно подавать материал для наиболее эффективного обучения. Включая и самостоятельное изучение тем.

Рита8 уровень, Санкт-Петербург

2 октября, 10:21

Ты, возможно, пропустил лекцию с объяснением принципов курса javarush. Принцип такой: сначала дают немножко теории, потом задачки более сложные, чтобы ты залез в гугл и нашел информацию, с помощью которой ты решишь задачу, а после тебе дают теорию на закрепление данной информации и еще до кучи задачек на эту тему. Таким образом, ты три раза касаешься темы и лучше усваиваешь материал.

Islam Laipanov16 уровень, Москва

22 сентября, 18:42

поделитесь, пожалуйста, кодом сортировки 5 чисел по возрастанию без использования массивов и циклов. хочется это видеть

Islam Laipanov16 уровень, Москва

22 сентября, 19:37

прекрасно!

Алексей10 уровень, Полысаево

27 сентября, 03:07

Это крайне интересная задача. Не все-же конструкторы из лего собирать, пора и сам лего производить)).

Алексей10 уровень, Полысаево

27 сентября, 03:44

Код с одним while и пятью If отправил в личку. Сортирует в четыре прохода, без массивов, без каких либо функций. Только цикл, если, и больше, меньше, больше - равно))) А циклы нам никто не запрещал, и мы ими пользоваться умеем)

Кирилл7 уровень

4 часа назад

Также решил ) кстати, если подумать, то тут получается аналогия с массивом, только вместо элеметов массива служат переменные целого типа )

Евг Вел7 уровень, Харьков

22 сентября, 17:56

Ужас! Очень тяжко идут задачи. Часто понимание приходит на мгновение, если им не воспользовался то считай что день пропал

artemoon1248 уровень, Казань

17 сентября, 17:20

Чувствую себя тупым (

Юрий13 уровень, Москва

8 сентября, 15:57

вот в чем смысл давать такие задания про массив? тяжело было чтоли сделать урок с объяснением синтаксиса, что за бред

Юрий13 уровень, Москва

8 сентября, 15:58

получается, нам лениво объяснять так чтоб поняли, поэтому вы сами погуглите и разберитесь, а мы вам задачек посоставляем на другие темы.

Fly_mila7 уровень, Кубань

16 сентября, 13:32

в реальной работе информацию никто разжевывать не будет) привыкайте)

Юрий13 уровень, Москва

16 сентября, 20:12

причем тут разжевывать. смысл в том что человек не в состоянии использовать самостоятельно область о которой он понятия не имеет. плюсом в начале было озвучено стараться не гуглить. и можно впасть в ступор. гуглить нельзя, но полученных ранее знаний фактически не хватает для решения проблемы. но ты то об этом не знаешь. ты думаешь что у тебя мозгов не хватает использовать то что есть. в работе ты сразу идешь и гуглишь и копипастишь нужные методы, уже написанные кем-то ранее, корректируя под себя.

Алексей Татаринцев7 уровень, Дальнегорск

19 сентября, 13:01

Наверное вы неправильно поняли. Гуглите и это поощряется, ведь кадждый программист должен в первую очередь уметь гуглить. Главное искать не ответ, а информацию по теме

Юрий13 уровень, Москва

22 сентября, 14:44

тогда так и нужно формулировать мысль создателям. это вы наверное неправильно поняли посыл создателей. я четко помню формулировку, что гуглить нужно в последнюю очередь. сначала пытаться решить своими силами задачу (то бишь основываясь на той информации которую нам дали ранее).

Татьяна10 уровень, Днепр

26 сентября, 14:13

Тут где-то была лекция на эту тему, о том, что вам даются задачи с забегом наперед, - если вы не знаете как их решать вы можете попробовать узнать самостоятельно и решить - это готовит вас к будущему, когда на работе так часто придется делать, но в самом начале, если вы полный новичок - то не стоит этого делать - это демотивирует, просто оставьте эту задачу на будущее. Обычно сразу следующий новый материал объясняет именно то, что не получилось в этой задаче. Так и здесь 7 уровень - это массивы, я еще его не прошла, но могу сказать, что задача с сортировкой легко решается именно с массивами. Отложите эту задачу до конца 7 уровня, даже если там не будет четкого ответа, как это решить, у вас будет гораздо больше шансов найти ответ самостоятельно. Сложные задачи - это задачи на будущее, не концентрируйтесь на неудачах и сложностях - проходите вперед и вернитесь решить задачу позже. ИМХО Количество черной материи с запасом - поэтому, такой подход предусмотрен курсом

Алексей10 уровень, Полысаево

27 сентября, 03:47

В какой задаче есть массив? В сортировке что-ли? Нет там никакого массива. Один вайл, пять иф, больше, меньше, больше-равно и всё. в четыре прохода сортируются любые значения. Прекратите панику разводить -там тупо сравнения и нет ничего не изученного. Задача для тренировки мозгов - вам нужно самому придумать алгоритм сортировки. P.s. Нашел про массив, статистика и коты. Ну загуглить, значит, на то она и HARD, задание действительно сложное, требует прочтения следующей лекции.)

Mouse12 уровень, Ust Kamenogorsk

7 сентября, 08:30

Последнюю делал через алгоритм "сортировка выбором", получил удовольствие :D

Серёжа8 уровень, Новосибирск

11 сентября, 15:06

сделал через стандартный метод Arrays.sort :D сортировку выбором изучал, но нужно знания обновить )