Harvard CS50

Всем привет. Подскажите, а почему уровни не засчитываются? Первый уровень прошел, а он все в прогрессе статус.

ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных. - обоснованность выбора сетевой технологии и, исходя из неё, методов доступа к базе данных; - обоснованность выбора и настройки протоколов разных уровней для передачи данных по сети; - выполнение алгоритма устранения ошибок межсетевого взаимодействия в сетях; - обоснованность использования сетевых устройств для защиты данных базы данных при передаче по сети; - выполнение алгоритма обеспечения непротиворечивости и целостности данных в базе данных; - обоснованность внесения изменения в базу данных для защиты информации; - обоснованность использования аппаратных средств защиты; - обоснованность использования программных средств защиты ПК 3.1. Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения. - алгоритм оценки проектной документации - алгоритм оценки технической документации - обоснованность определения данных, обеспечивающих взаимодействие компонентов в соответствии с проектной документацией - правильность и полнота анализа функциональности программного продукта в соответствии с технической документацией ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему. - алгоритм написания кода взаимодействия программных модулей на языке программирования -корректность добавления функций программной системы в соответствии с задачей -алгоритм подключения добавленных ресурсов ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств. -алгоритм локализации ошибок в программе

ПК 3.5. Производить инспектирование компонент программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования. - алгоритм оценки структуры программного кода на необходимость оптимизации - корректность и точность выбора доминирующего критерия качества программного продукту в соответствии с учебной задачей ПК 3.6. Разрабатывать технологическую документацию. - алгоритм исследования предметной области с целью составления требований к программному продукту - корректность разработки логической структуры программного продукта для получения модели логической структуры данных в соответствии с учебной задачей - корректность разработки физической структуры программного продукта для получения модели физической структуры данных в соответствии с учебной задачей.

Здравствуйте! Выпустите пожалуйста по этой видео уроки 5 документов, соответствующих 5 приложениям. • Дневник рограммных средств отладки ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей.  Разрабатывает наборы тестов, которые демонстрируют все возможные тестовые сценарии в соответствии со спецификацией  Выполняет ручное тестирование программного кода модуля по разработанным наборам тестов  Выполняет тестирование программного кода модуля по алгоритму с использованием специализированных программных средств ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.  Выполняет алгоритм оценки производительности программы по времени выполнения, по затрачиваемым ресурсам вычислительной системы  Выполняет усовершенствование кода с целью оптимизации программы, применяя стандарты разработки кода ПК 1.6. Разрабатывать компоненты проектной и технической документации с использованием графических языков спецификаций.  Разрабатывает сценарии использования программы по спецификации программы - обоснованность приведения к нормализации и установки отношений между объектами баз данных; - обоснованность выбора методов описания и построения схем баз данных в соответствии с учебной задачей; - выполнение алгоритма построения схем баз данных; - обоснованность использования методов манипулирования данными в соответствии с учебной задачей; - обоснованность выбора типа запроса к СУБД в соответствии с учебной задачей; - выполнение алгоритма построения запроса к СУБД

В курсе говорится про задачи, примеры...а где они?

А где сам курс?

просто так в гарвард не поступишь,русских туда не пускают ps для етого тут курс

А где сам курс? Как зайти?

Буду пробовать сюда поступить позже p.s. мне 12)

Thanks!