JavaRush/Помощь по Java задачам/Не совсем понимаю одну вещь.

20 уровень

25.06.2019
4868просмотров
10комментариев

Не совсем понимаю одну вещь.

Вопрос по задаче

Решен

System.out.println((char)nine);

Я не понимаю почему когда мы указали char к переменной nine. zero теперь не 48 а 0. Желательно объяснить как все внутри произошло вот в этом месте ((char)nine);

Добавь одну операцию по преобразованию типа, чтобы на экран вывелось 9.
short number = 9;
char zero = '0';
int nine = (zero + number);

Требования:

Программа должна выводить текст на экран.
Нельзя менять команду вывода на экран. В ней можно только добавлять операторы приведения типа.
Метод main() должен содержать переменную number типа short.
Метод main() должен содержать переменную zero типа char.
Метод main() должен содержать переменную nine типа int.
Начальное значение переменных при инициализации менять нельзя. Можно добавлять только операторы приведения типа.
Программа должна выводить число 9.

package com.javarush.task.task10.task1004; /* Задача №4 на преобразование целых типов */ public class Solution { public static void main(String[] args) { short number = 9; char zero = '0'; int nine = (zero + number); System.out.println((char)nine); } }

Комментарии (10)

популярные
новые
старые

Для того, чтобы оставить комментарий Вы должны авторизоваться

Denys Slobozhanskyi

Уровень 30

25 июня 2019, 10:50

полезный

- для начала нужно прочитать что такое ASCII, это немного прояснит ситуацию https://www.cs.cmu.edu/~pattis/15-1XX/common/handouts/ascii.html - в данном примере у вас как раз должно выйти 9: *в начале вы присваиваете значение 9 переменной number *затем вы присваиваете символ "0" переменной zero. В данном случае "0" - это не цифра, а именно символ. Представьте что был текст "У Маши 0 яблок", и мы взяли из текста символ "0". В джаве каждому символу отвечает определенная цифра - соотношение в таблице выше. *затем вы пытаетесь провести операцию сложения между символом и цифрой - чего сделать нельзя - тогда интерпретатор автоматически использует номер символа. И получается что

9 + '0'

это на самом деле

9 + 48 //номер символа '0' по таблице ASCII

* в итоге в переменной nine - у вас теперь число 57 * в последней операции вывода вы говорите интерпретатору что вы хотите видеть число 57 как символ, он сверяется с таблицей и находит соответствие - что число 57 это символ '9'.

+189

Павел Ермишин

Уровень 20

5 декабря 2019, 18:30

вот эта ссылка меня конечно поразила. я много раз видел это сокращение ASCII, но ответ на вопрос - а что это? всегда оставался без ответа. Спасибо!

Elena Ivantsova

Уровень 15

14 апреля 2020, 06:16

Самый понятный комментарий по лекции, спасибо!

Кирилл

Уровень 26

16 июня 2020, 12:08

Очень внятно расписана теория. Все оказывается до банального просто, и зная решения не очень понимаю как можно было до этого не догадаться сразу.. В общем глубокое понимание теории может заметно облегчить жизнь. Спасибо за пояснение!

Айбек

Уровень 22

21 ноября 2020, 13:38

Благодарю. а то не мог понять откуда появляется значение 48. с таблицей теперь все ясно

Justinian Judge в Mega City One

Master

25 июня 2019, 10:45

решение

int nine = (zero + number);

в этой строке происходит неявное приведение к инту и zero и number. строка равнозначна: int nine = ((int) zero + (int) number); (int) zero == 48; (int) number == 9; 48 +9 = 57.

System.out.println((char)nine);

переменная nine это число-int со значением 57. Явно приводим его к типу char. Символ с кодом 57 - это символ '9', что мы и получаем на экран. Значение zero не меняется. 0 ты можешь получить работая с ним как с символом, например:

System.out.println(zero);

выдаст 0 на экран, поскольку будет неявное приведение к Стрингу. Был символ '0', станет строка "0". Но значение этого char так и останется 48 в интовом представлении.

+52

Миша Небоярски

Уровень 16

29 января 2020, 15:50

Это, конечно, восхитительно, но как студент должен был до этого дойти?

Justinian Judge в Mega City One

Master

29 января 2020, 23:34

Анализ. Синтез. Внимательность. Все как всегда. Дошел хорошо. Не дошел, не беда. Для этого и есть секция Помощь. Главное это четко осознать две вещи. 1. Ни одни курсы/ментор/преподаватель не должен разжевывать и класть в рот. Это очень плохо для ученика. Надо давать задание и заставлять думать. Не может додуматься, подтолкнуть, навести, помочь. 2. Если ученик к чему-то не додумался, это не значит что он плохой. По количеству тупления, я может в первых рядах буду, и что? Мне не зазорно. Мне все-равно, ну туплю, и что? Для меня важно только одно, результат. И я знаю, что любое тупление = опыт. И чем больше тупить, тем глубже знания. Поэтому я даже радуюсь когда топчусь на месте или не могу решить сложную задачу. Вот на днях у меня там было интеграционное тестирование и стабы вообще сыпались как груши, вообще жесть была, там сложный момент был как это все нужно было делать, но я помучавшись достиг нирваны, до меня и без гуглей все дошло как это работает и как должно быть. А если бы не тупил? В одно ухо влетело, хоп хоп, решил, закрыл тасочку, и забыл через час. Еще раз. 1. Никто не должен не обязан ноги передвигать. Нужно пробовать самому. И только когда сам попробовал, не получилось, тогда уже можно просить помощи, ментор подскажет, на джава раше раздел Помощь. 2. Не зазорно не знать, не зазорно не понимать. У многих просто защитная реакция возникает, блин я не понял, ммм, чтобы не подумали что я глупый, нет, а вот в лекции не объяснили, а вот там нам должны, а вот там обязаны...Не обязаны. п.с. я пишу в третьем лице, и пишу абстрактно, ни в коем случае не переношу на личности или на кого-то конкретного. Просто чтобы знали что есть такое явление. Учитесь, пытайтесь, просите помощи, и думайте о результате. Выкиньте с головы любые мысли "должен, обязаны были, нам не объясняли, мне трудно". Всем трудно. Всем не объясняли. Мы все в равных условиях.

+47

Daniil

Уровень 20

Expert

6 февраля 2020, 19:46

Спасибо Вам большое за пояснение!! Даже прочитав полезные ссылки от профессора не смог понять 😪. Но ваше пояснение показало насколько всё просто) Ещё раз спасибо)

Plos

Уровень 12

15 июля 2020, 23:04

спасибо, мотивируешь такими комментами)